9月22日-23日，首都师范大学社科处处长、博士生导师张增田教授应邀到我校进行学术交流。交流活动由教师教育学院孙旭院长主持。

张增田教授分别以《从阅读到越读——分享给大学生们的读书建议》与《科研课题及其论文写作》为题报告。在《从阅读到越读——分享给大学生们的读书建议》报告中，张增田以“为什么要读书”引入主题，从大学生们的读书现状和胡适的《四十自述》为例阐述了读书的重要性。关于怎样读书和读什么书，他提出要打破学科界限去读书，并向学生报告了自创的“人体”读书理论。并向学生推荐了阅读书籍，鼓励学生要“会读书、多读书、读好书”。在《科研课题及其论文写作》报告中，张增田从课题申报和论文写作两个方面进行阐述，分别对课题的撰写与申报和选题、标题、摘要、正文、参考文献等方面的撰写方法与技巧给出了详细的意见与建议。

报告人简介：

张增田，首都师范大学教授、博士生导师，社科处处长，中国基础教育教科书研究与评价中心副主任、中国教育文物研究会秘书长、中国教育学会教育学分会理事、全国教学论专业委员会常务理事。主要研究领域：课程与教学、基础教育改革、教师教育、对话教学理论与实践、教科书研究与评价。主持国家社科基金、全国教育科学规划、教育部人文社科等国家级、省部级课题多项。近年来，在《教育研究》《课程教材教法》《中国教育学刊》等期刊发表论文多篇。研究成果曾获全国教育科学研究优秀成果奖一等奖；第七届高等学校科学研究优秀成果二等奖；北京市第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖。

（供稿单位：教师教育学院 审核：孙旭 编审：贾莉美 审签：王希文）