为提高我院学生把握语文核心素养的内涵和要素的能力，11月15日，教师教育学院通过腾讯会议在线开展“谈语文核心素养在统编教材中的落实”专题讲座。河南省特级教师马娜受邀主讲，教师教育学院院长孙旭、工作坊语文组全体同学参加。讲座由工作坊班主任张旖旎主持。

马娜首先从“积累、构建、表现”这三个关键词向大家介绍了语文核心素养究竟是什么，并结合自身的学习经历和教学经验总结出语文素养的提升不能一蹴而就，需要在语言实践活动中积累构建，并在真实的语言运用情境中表现出来。接着她以“挖掘教材中的素养元素”为主题，围绕《2022版义务教育语文课程标准》的内容，从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造这四个角度进行了深入浅出的解读。在解读过程中，她采取“理论知识＋课例”的形式，针对教师在统编教材教学过程中常见的问题进行分析，并提出针对性解决意见。讲座最后，她从“一体多面”的教学设计角度进行课例分享，并建议在座的师范生能够通读整套语文教材，明晰同一语文要素在不同年级、不同单元、不同篇章中训练重点和落实程度不一样，从而科学制定教学目标、精准定位教学重难点，有效的提高课堂效率。

本次专题讲座不仅引导同学们更准确地把握语文教材的特点，培养了同学们的语文核心素养，有效促进了同学们的专业成长，还能激励同学们在成为优秀教师的道路上奋发向前。

（供稿单位：教师教育学院 审核：孙旭 编审：王飞翔 签审：冉祥华）