11月12日，由教学评价与教师发展中心主办、马克思主义学院承办的首期笃信论坛在马克思主义学院会议室举行。首期论坛的主题为《“同课异构”教学设计交流会》。

教学评价与教师发展中心主任孟现志对首期论坛创新探索教育教学新方法、新模式寄予了期望。论坛交流会分为说课展示与交流研讨两个环节。说课展示环节中，马克思主义中国化教研室李金凤、李英、丁亚仙三位教师围绕“全面建成小康社会的伟大意义”这一选题，进行同课异构的教学设计展示。李英老师用贴近学生生活的案例诠释了“全面小康”的内涵，丁亚仙老师用案例教学法展现全面建成小康社会对人民、国家、世界的意义，李金凤老师通过层层递进的问题引导学生理解“四个全面”的逻辑结构以及全面建成小康社会与实现社会主义现代化的关系。

交流研讨板块，与会教师各自分享了对教学展示的心得与思考。王令云老师代表纲要教研室、康新亚老师代表原理教研室分别谈了感受与建议。他们提出，思政课是一门情怀课，要通过情境教学将抽象知识具象化，促进学生对马克思主义的了解、相信和认同。

教评中心曹松梅副主任介绍了我校教师培训工作的概况。马克思主义学院院长司永海表态发言，马克思主义学院要把握历史发展机遇、形成集体教研常规机制、持续提高教学质量。

笃信论坛促进了学院内部教学方法的分享和基层教学组织间的联动，受到广大教师们的欢迎和肯定。

（供稿单位：马克思主义学院 审核：孙喆 编审：贾莉美 签审：冉祥华）